2岁叛逆期应该顺着她吗
2岁叛逆期应该顺着她吗，孩子的成长需要各方面的辅佐和帮助，顺应成长规律才能帮助孩子更健康的成长，当叛逆期来临的时候一定要正确对待，下面分享2岁叛逆期应该顺着她吗。
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顺利度过叛逆期的三个关键：
叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。
一、要肯定叛逆是孩子成长的表现。
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
二、要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式。
叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。
三、孩子叛逆是和家长的教育方式有很大关系。
家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段，教育的方式也不一样的。今天我们要改变的不是孩子，而是家长。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心，信心!
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宝宝的2岁"叛逆期"，也是成长的黄金期
语言能力的发展，"你"与"我"的主体性词汇建立
2岁是孩子语言发生的关键期。经历过0-1岁的言语准备阶段后，孩子听力敏感性的增强、声带的快速发育以及生活经验的积累，使得他在2岁时，已经拥有丰富的语言表达内容。
虽然孩子平时哼哼唧唧，总说一连串让人无法理解的话。但细心的父母会发现，这个阶段的孩子已经学会说"你"和"我"，如"不要你了，我生气了"等，有了初步的语言自我意识。
运动能力的发展，好奇心增强，探索欲更大
两岁左右的孩子，大部分已经能自己走路了，拥有了独立行动的能力，也就扩大了他的活动范围，可以探索到更多的事物。这种成就感进一步增强了他们的好奇心，有了想要继续探索新事物的渴望。因此，经常出现乱扔玩具、对玩具很快就失去兴趣的现象。
心理机能的发展，自我独立意识强烈
皮亚杰提出，在感知运动阶段，孩子就已经建立了客体永久性。通俗来讲，是说孩子已经把自己和外界环境分离开，有了潜在的主客之分。但此时的孩子，表现更多的是"自我意识"，只关注他自己的需要，根本不会换位思考。所以，会出现言语直接，不关心他人感受的现象。
美国儿科学会（AAP）研究表明孩子在2岁前没有独立意识，习惯于听从父母，但此后会逐渐地明确自我的存在。可以说，两岁是孩子身心发展的里程碑之一，也是他变成一个真正的"小大人"的转折点。然而，这其中也存在着"噩梦"，让宝妈们愤怒又无奈。
两岁叛逆期孩子的表现，主要有哪些变化？
谜一样喜欢说"不"
两岁孩子的世界里，是不存在对错的。所有的话只分"我说的"和"你说的"，但所有的东西只属于"我"。这种"我的"所属权意识，会使得孩子非常要强，不容别人否认自己。因此，他会通过"不"来否认别人的话，和拒绝一切危害自己地位的行为。
我家二宝就是这样，看见玩具就要，只要让他摸到了，再想要回来，几乎不可能了。有次去堂姐家玩，他看见堂姐家壮壮的玩具，非要跟壮壮抢回来。我忍着怒火让他还回去，人家就说"我不，这是我的"！最后，我答应给他买小火车才肯松口。
乱扔玩具、摔东西
这是孩子探索事物的`一种方式，虽说这样有助于锻炼肌肉力量，可每次看见造腾后的"一地鸡毛"，老母亲的心态就要炸了。尤其是陷入"你在前边收拾，宝宝紧跟着弄乱"这种死循环中，更让无数宝妈愤恨不已：你什么时候能长大啊？
我行我素，只顾自己的想法
此时宝宝的独立意识非常强，不仅在行动上，更表现在思想上: 我想要做的事必须要做。比如，非要自己拿零食，不让拿就闹；非要吃零食不吃饭，不然就哭等等，反正最后结果都是，不仅做不好，还弄的到处乱糟糟。
爱变脸，任性、脾气大
宝宝好像自带切换表情模式一样，变脸就是一件信手拈来的小事，明明上一秒还冲你做鬼脸，下一秒就开始闹、生气。脾气大起来还摔东西、扔玩具，甚至打妈妈。都说最难懂的是女人心，在我看来，比女人心还难懂的是两岁的宝宝。
琳琳今年两岁半，脾气特别大，而且对一件事莫名地执着。有次和妈妈去超市，她非要吃糖，妈妈就是不妥协，坚决不买。琳琳又哭又闹，还躺在地上打滚，一副"不给我买，我就不走"的架势，最后妈妈不得已满足了她。
还有一次，妈妈妈让琳琳喝水，她不仅不喝还生气了。妈妈一头雾水，直说她不懂事，不是好孩子。原来，琳琳是想喝饮料，可她就是不愿意说，生气妈妈不懂她。
可怕的"两岁叛逆期"会持续多久？
这是宝宝成长过程中的必经阶段，心理学上将之称为"第一次叛逆期"。由于每个宝宝的身心发展水平不同，所以，这个时期可短可长，和孩子身边主要照料者的养育方式、情绪表达方式有关。可能是几个月或半年，甚至是一年以上。
其实，宝宝的2岁"叛逆期"，也是成长的黄金期，要促成两者的转变，就需要家长的正确引导。
面对2岁"叛逆期"，父母如何引导？
1、尊重孩子的想法，培养其独立性
孩子既然有了想要自己动手做的想法，作为父母又何必非要阻拦呢？不如放开双手，让他大胆尝试，这样既能满足孩子的想法，又能培养其行动的独立性。让孩子把头脑中的想法转变为实践，来积累生活经验。
2、懂得切换情绪，尽量避免不良情绪
就像弹簧一样，你压的越低，它弹的越高。父母越和孩子对着来，他就越抗拒。作为家长，要懂得及时切换自己的情绪，避免自身的负面情绪影响到孩子，这样也有利于培养其情绪自控力，不随意发脾气。
3、培养语言表达能力
孩子的第一个叛逆期，也是他向成人语言发展的关键期，通过亲子阅读、语言类游戏等，来丰富孩子的语言环境，促进他文明用语、表达自我的能力提高。
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小孩几岁是叛逆期
幼儿在某个阶段会表现出很强的违拗意识，这是人的第一个叛逆期。
在7-8岁的时候出现第二个叛逆期。。
在13-18的时候出现第三个叛逆期，也就是人们所说的青春期。
什么是叛逆期
叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。
孩子叛逆期的典型表现
1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑战规则和权威，攻底线 ：故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。
父母如何与叛逆期孩子相处
1、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
2、家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。
3、家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
子女理解父母。父母需要受到孩子的尊重，他们大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告，往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值，作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的。
